Aperçu
Les activités détaillées qui suivent servent à aider les élèves à rédiger un extrait authentique de journal personnel ou de journal concernant un évènement historique désigné en fonction de la perspective d'un individu de l'époque. Les élèves étudient un faux extrait de journal historique et un véritable extrait pour vérifier s'ils répondent aux critères d'un journal ou d'un journal personnel authentique. Les élèves écrivent ensuite une brève biographie d'un personnage hypothétique et rédigent un extrait portant sur un évènement historique, tel qu'il est vu par ce personnage. Les élèves s'échangent leur extrait et les critiquent avant de présenter leur version définitive.
Vous devez vous assurer que les extraits de journal personnel ou de journal sont respectueux et ne comportent aucune généralisation inappropriée et ne véhiculent aucun stéréotype.
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Qu'est-ce que c'est?
